Apakah Organisasi Anda Memiliki Ketidakmampuan Belajar – Cacat # 1 – "Saya Adalah Posisi Saya"

Apakah Organisasi Anda Memiliki Ketidakmampuan Belajar – Cacat # 1 – "Saya Adalah Posisi Saya"

Apakah organisasi Anda memiliki ketidakmampuan belajar?

Ketika kita maju melalui kehidupan, kita dituntut untuk mempelajari keterampilan baru untuk maju ke tingkat berikutnya. Bahkan ketika kita memasuki dunia kerja, kita dituntut untuk mempelajari keterampilan baru. Kami berhenti tumbuh dan maju segera setelah kami percaya kami telah mempelajari semua yang perlu kami ketahui. Pada saat itu kita mulai tumbuh.

Hal yang sama dapat dikatakan untuk organisasi. Setiap organisasi tumbuh dengan antusias hingga titik tertentu dan kemudian melambat dan bahkan berhenti. Organisasi perlu belajar untuk tumbuh. Ketika suatu organisasi percaya ia tahu segalanya yang perlu diketahui, ia akan berhenti tumbuh. Masalahnya, dalam kasus sebuah organisasi, adalah bahwa ia perlu belajar hanya untuk tinggal di satu titik apalagi maju.

Pikirkan tentang bagaimana komputer telah mengubah wajah bisnis. Dengan menolak belajar tentang komputer, suatu perusahaan saat ini tidak dapat berharap untuk bersaing. Tanpa komputer, hanya ada sedikit perusahaan yang dapat bertahan dan berkembang.

Pada tahun 1983 survei Royal Dutch / Shell menemukan bahwa sepertiga perusahaan di Fortune 500 pada tahun 1970 telah lenyap. Mereka tidak hanya lebih kecil tetapi mereka tidak ada lagi. Survei memperkirakan bahwa jangka hidup rata-rata perusahaan industri besar kurang dari empat puluh tahun. Tidak lama mengingat semua upaya yang masuk ke dalam membangun perusahaan.

Peter Senge dalam bukunya "The Fifth Discipline" mengidentifikasi 7 ketidakmampuan belajar yang ditemukan dalam organisasi. Selama 6 ezines berikutnya saya akan mencakup masing-masing cacat ini. Jika Anda dapat melihat salah satu dari ketidakmampuan ini di perusahaan Anda, maka kami benar-benar menyarankan Anda untuk berusaha memecahkan masalah tersebut. Kami membahas satu ketidakmampuan "The Myth of the Management Team" di eZine sebelumnya. Ikuti tautan ini untuk membaca tentang kecacatan itu http://www.aweber.com/z/article/?arcturusadvisor.

Cara terbaik yang kami temukan untuk menciptakan organisasi pembelajaran adalah melalui Tahun Terbaik. http://www.arcturusadvisors.com/partners.htm. Segala sesuatu yang diperlukan dalam transformasi dibahas dalam program ini.

Learning Disability 1 – "Saya adalah posisi saya"

Kami sangat setia dengan pekerjaan kami sehingga mereka mulai mendefinisikan siapa kami dan bagaimana kami berpikir. Banyak orang tidak dapat melihat diri mereka melakukan hal lain dan ketika ditanya apa yang mereka lakukan untuk mencari nafkah akan menjawab "Saya seorang akuntan" atau yang setara. Mereka biasanya tidak melihat tujuan organisasi tempat mereka bekerja atau bagaimana mereka berkontribusi secara keseluruhan. Sebagian besar melihat diri mereka di dalam sebuah organisasi di mana mereka memiliki pengaruh yang kecil.

Pekerjaan dilihat sebagai itu, pekerjaan – ditentukan oleh batas dan tugas. Sesuatu yang kami coba dan atasi dan kerjakan waktu kami, sesuai dengan deskripsi pekerjaan. Pekerjaan dan fungsi tidak tumpang tindih. Kami tidak melihat bagaimana pekerjaan kami berdampak pada fungsi lain dalam organisasi.

Masalah dengan "Saya adalah posisi saya" adalah bahwa kita melihat organisasi sebagai sekelompok silo, tidak ada yang berinteraksi dengan yang lain. Seorang akuntan hanya melakukan pekerjaan akuntan dan manajer pemasaran hanya melakukan pekerjaan pemasaran. Para akuntan tidak peduli dengan bagaimana keputusan mereka berdampak pada posisi atau fungsi lain dalam perusahaan. Mereka membuat keputusan akuntansi berdasarkan dampak akuntansi dan bukan dampak organisasi.

Masalah lain yang terkait dengan ketidakmampuan belajar ini adalah bahwa orang memiliki sedikit rasa tanggung jawab atas hasil yang dicapai ketika berbagai silo berinteraksi. Mereka hanya melihat tanggung jawab mereka untuk silo mereka dan tidak lebih. Akibatnya ketika masalah terjadi itu selalu bisa disalahkan pada 'orang lain'. Masalah hilang dan tidak ada yang dipelajari dari hasil yang tidak diharapkan.

Sebuah organisasi pembelajaran di sisi lain memastikan pemikiran sistem – proses melihat organisasi sebagai organisasi yang saling berinteraksi. Dimana setiap keputusan dievaluasi tentang bagaimana dampaknya secara keseluruhan. Pengelolaan holistik di Tahun Terbaik Namun istilah.

Apakah orang-orang Anda berinteraksi? Apakah mereka memahami bagaimana keputusan mereka memengaruhi seluruh organisasi?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *